KATALOG KSIĘGOZBIORU |
Jak zaplanować pracę z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych : opracowanie metodyczne dla nauczycieli
Tyt. oryg.: "Planning the curriculum for pupils with special educational needs ".
AUTOR: | Byers, Richard Lee. | |||
POZ/ODP: | Richard Byers, Richard Rose ; [tł. tekstu na jęz. pol. Michał Kamionka ; przygot. wersji w jęz. pol. Joanna Głodkowska, Stefan Przybylski]. | |||
ADRES WYD.: | Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydaw., 2002. | |||
HASŁA: | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 140 s. : il. ; 24 cm. | |||
SYGNATURA: | 10715 | |||
KOD/INWENT: | 222000107156 | 10715 | ||
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | ||||
UWAGI: | Tyt. oryg.: Planning the curriculum for pupils with special educational needs : a practical guide, 1996. Bibliogr. | |||
DOSTĘPNOŚĆ: | Pozycja jest niedostępna |
Kształcenie specjalne w systemie oświaty : vademecum dla organu prowadzącego, dyrektora szkoły, nauczycieli i rodziców
AUTOR: | Serafin, Teresa. | ||||
POZ/ODP: | Teresa Serafin. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2009. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 330, [1] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 13968 | ||||
KOD/INWENT: | 222000139683 | 13968 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Stan prawny na 22 kwietnia 2009 r. Bibliogr. s. 327-330. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukcji : analiza porównawcza zajęć rewalidacyjno - wychowawczych
AUTOR: | Wrona, Sylwia. | ||||
POZ/ODP: | Sylwia Wrona ; Uniwersytet Śląski w Katowicach. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 192 s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 15148 | ||||
KOD/INWENT: | 222000151487 | 15148 | |||
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 192. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Pedagogika upośledzonych umysłowo : wybrane zagadnienia
AUTOR: | Wyczesany, Janina | ||||
POZ/ODP: | Janina Wyczesany. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Impuls, 2005. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 5 poszerz. i zm. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 204, [1] s. ; 24 cm + dysk optyczny (CD). | ||||
SYGNATURA: | 11524 | ||||
KOD/INWENT: | 222000115243 | 11524 | |||
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | |||||
PRZEZNACZ.: | Podręcznik dla studentów pedagogiki specjalnej. | ||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 199-[205]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Poradnik dydaktyczny : dla nauczycieli realizujących podstawę programową w zakresie szkoły podstawowej i gimnazjum z uczniami niewidomymi i słabo widzącymi : praca zbiorowa
POZ/ODP: | pod red. Stanisława Jakubowskiego. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 336 s. : il. ; 24 cm | ||||
SYGNATURA: | 10235 | ||||
KOD/INWENT: | 222000102359 | 10235 | |||
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. przy rozdz. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Teoria i praktyka kształcenia integracyjnego osób z niepełnosprawnością w Polsce w latach 1989-2014
AUTOR: | Apanel, Danuta. | ||||
POZ/ODP: | Danuta Apanel. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie 3. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 549 stron : ilustracje ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 19374 | ||||
KOD/INWENT: | 222000193746 | 19374 | |||
UWAGI: | Bibliografia na stronach 421-459. Indeks. Streszczenie angielskie. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
Uczeń z autyzmem
AUTOR: | Prokopiak, Anna. | ||||
POZ/ODP: | Anna Prokopiak. | ||||
ADRES WYD.: | Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2017. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 144 strony : ilustracje, wykresy ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 17727 | ||||
KOD/INWENT: | 222000177272 | 17727 | |||
UWAGI: | Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 121-129. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
DZIAŁANIE: |
|